据教导部国际相助与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦先容，2019年，来华留学学历生比例达54.6%，比2016年前进7个百分点截至2020岁尾，现有中外相助办学机构和项目2332个，此中本科以上1230个

从以上内容可以看出席校长对教导不仅有整体的设法主见，而且又有实施的规划，以及还可以付诸实践这也导致了西交利物浦有八届卒业生在举世体现优良，备受认同和喜好，这样的成就在举世也是不多的

太仓校区定位为培养行业精英，不会采纳传统的专业设置，会钻研选择相符未来社会成长趋势的新行业，与该领域国内外闻名企业联合成立行业学院详细行业仍在筹划中，但可预见的包括人工智能和机械人、大年夜数据和深度谋略、财产+互联网、城市化与扶植、康健与娱乐等

3.有能力的事情者纵然做不到行业精英或专业精英，也有可能成为有能力、追随自己兴趣、让自己的人生充溢乐趣的事情者

太仓校区的定位着眼于西浦计谋性的新结构，为的是开发更深刻的教导探索，经由过程太仓校区的实验，让西浦站在教导成长的一个新台阶上

教导要为社会文明和进步做出重大年夜供献，必然要培养出举世化背景下，具备周全竞争力的人才，我们把它叫做天下玩家在西交利物浦大年夜学，便是把门生培养目标定位为国际公夷易近或天下公夷易近

教导，回归或重塑？

在中外相助办学中具有自力法人资格的中外相助办学机构，是自力的大年夜学，今朝全国仅有九所西交利物浦大年夜学便是此中之一

西交利物浦大年夜学颠末十多年的成长，其独特的大年夜学理念、高水准的人才培养质量和浓厚的国际化特色获得社会各界的广泛关注和认可，被誉为“中外相助大年夜学的标杆”和“中国高等教导革新的探路者

关于西交利物浦大年夜学

2.精晓行业，具备引导力，成为有引导力的行家

位于姑苏工业园区西浦北校区的主楼，核心是立异和进级传统教导

3、西浦3.0

1.专注某个领域，成为有造诣的专家

仅仅只有十多年建校历史的西交利物浦大年夜学，却得到了不少的成绩殊荣身为西交利物浦大年夜学的履行校长何尝不是黉舍的探路者和引路人呢？

西交利物浦是一所中外相助大年夜学，成立于2006年西交利物浦大年夜学容身中国，面向天下、面向未来，改变传统教导模式，建立以门生为中间的教授教化体系

席酉夷易近校长曾说：不停以来，他不停把西交利物浦定位为教导的厘革者或探索者也不停在思虑怎么搞妥这样一所黉舍？

图源：西交利物浦大年夜学官网

太仓校园的设计图，现在正在周全扶植，将于后年周全启用

1、西浦1.0

席校长感觉很幸运西交利物浦可以在创建于举世重塑教导的期间有时机去接受国外先辈的教导履历和最优实践显然，还有时机去交融中国的文化，集成中国的最优实践

席校长试图将黉舍成为一个支点，来实现撬动教导的目标是以，并没有把搞妥西交利物浦大年夜学当成目标，而是盼望经由过程他们的教导探索和实践，去影响中国以致天下的教导，这才是他们的任务实际上教导不仅仅要立异，更多的要敢于实践教导不仅仅要回归本色，注重教导，更必要重塑回归是立场，重塑涉及措施论

2、西浦2.0

但席校长感觉不是简单的拷贝中国模式或西方模式，而是试图把两种模式结合起来，根据未来的教导趋势和需求去探索席校长把西交利物浦的成长分成1.0、2.0、3.0三个版本

近年来，中外相助办学在中外教导者的合营努力下赓续取得新进展在办学规模上，中外相助办学数量增添显着

席校长关于西交利物浦的构思：其特征是大年夜学融入社会，撬动各方面资本，营造教导、钻研、立异、创业的财孕育发生态在2020年蒲月西浦进修超市正式成立将为举世顶尖相助伙伴供给线上和线下空间，或“商号”，同用户群体分享他们的进修内容它将交融大年夜学、企业和外部相助伙伴开拓的种种线上和线下课程，满意不合用户的广泛进修需求

面向未来，席校长感觉必然要培养大年夜量终身追寻自我兴趣的进修者假如大年夜家能按照自己的兴趣去进修，变成一个学会进修、按兴趣终身赓续积累的人，人类必然会呈现三种人才